Le CRI et la licence FdV ont donné à Julien Barrere l'envie de se laisser porter par sa curiosité. Au fil des années et des rencontres, Julien passera ensuite par le Canada, la Serbie, l’école Polytechnique de Zurich et le MIT. Il est aujourd'hui en cinquième année de doctorat à Harvard.
En partenariat avec l’AFD, le Learning Planet Institute propose le MOOC “Quelles solutions pour un monde durable ?” accessible à tou-t-e-s sur les enjeux de durabilité. Début des cours le 23 mai.
Researchers, PhD students and Master students from the EURIP Graduate School participated in the symposium CARE, to exchange on caring, education and ecology.
Young people at the summit were caught between hope for what could be and frustration with the process. Part of that frustration comes from the fact that young people are voiceless without the vote.
Toujours plus d’adultes, d’adolescents et d’enfants estiment que les gouvernements n’en font pas assez pour combattre le dérèglement climatique…
Comment faire entendre les voix des plus jeunes alors qu’ils n’ont pas de droit de vote ?
![[COMMUNAUTÉ] Portrait de Julien Barrere, alumnus et doctorant](/content/images/size/w960/2022/07/Photo-Julien-Barrere.jpg)
