The Learning Planet Institute’s raison d’être and projects aligned with the UN Transforming Education Summit’s goals

Among the keys intended by the UN to respond to this global crisis: lifelong learning, inclusion, digital technology as a tool for democratization and teaching transformation. Solutions that the Learning Planet Institute has been experimenting with for several years in its projects.

[COMMUNAUTÉ] Portrait de Livio Riboli-Sasco, chercheur, co-fondateur de la Licence Frontières du Vivant, Leïla Périé, chercheuse et enseignante, Haize et Luzio

« Le Learning Planet Institute, c’est avant tout une histoire de famille, je ne me voyais pas en parler sans ma compagne Leïla Périé, et mes enfants. » raconte Livio Riboli-Sasco, chercheur, enseignant et co-fondateur de la Licence Frontières du Vivant

Institut des Défis : une nouvelle démarche pour former au développement durable et à l'inclusion à l'université et en dehors

La fin de l’année scolaire marque aussi la fin de la première version de l’Institut des Défis. Depuis deux ans, l’Institut des Défis (IDD) a pour mission d'engager une transformation de l’université en formant au développement durable et à l'inclusion, à l'université et en dehors